Kamis, 29 Januari 2009

PERBANDINGAN IMAGE VEKTOR & IMAGE BITMAP

DESAIN GRAFIS


Desain grafis adalah suatu bentuk komunikasi visual yang menggunakan gambar untuk menyampaikan informasi atau pesan seefektif mungkin. Dalam desain grafis, teks juga dianggap gambar karena merupakan hasil abstraksi simbol-simbol yang bisa dibunyikan.



Desain grafis diterapkan dalam desain komunikasi dan fine art. Seperti jenis desain lainnya, desain grafis dapat merujuk kepada proses pembuatan, metoda merancang, produk yang dihasilkan (rancangan), atau pun disiplin ilmu yang digunakan (desain). Seni desain grafis mencakup kemampuan kognitif dan keterampilan visual, termasuk di dalamnya tipografi, ilustrasi, fotografi, pengolahan gambar, dan tata letak.


Perbandingan antara image bitmap dengan image vector, antara lain :



Bitmap Image


  • Bitmap image merupakan kategori grafik kaya warna dan tersusun dai pixel-pixel yang kita sebut sebagai resolusi. File gambar dengan resolusi lebih jernih maka memiliki ukuran file yang jauh lebih besar juga, Bitmap sudah mendukung 32 bits colours.
  • Pada saat akan menyeleksi dengan memperbesar gambar maka gambar tersebut akan sedikit pecah karena pixel - pixel pada gambar tersebut tidak dapat mengikuti sehingga terjadi ruang antar pixel dan kerapatan warna menjadi berkurang, sehingga gambarnya menjadi hancur dan kotak - kotak.
  • Gambar kategori bitmap lebih jernih dan lebih realistis dari gambar vector,


Vektor Image

  • Vektor image merupakan gambar yang tersusun dari garis - garis lurus maupun lengkung yang tersusun secara matematis dan bisa disebut juga sebagai vektor - vektor.
  • Grafis vector dapat diperbesar (sebesar apapun) tanpa mengurangi ketajaman objek pada ukuran normal sebelum diedit (diperbesar atau diperkecil).
  • Gambar tipe vektor tidak begitu realistis,

KELEBIHAN & KEKURANGAN MULTIMEDIA DALAM PENDIDIKAN

KELEBIHAN MULTIMEDIA DALAM PENDIDIKAN


  1. Sistem pembelajaran lebih inovatif dan interaktif

  2. Mampu menimbulkan rasa senang selama PBM berkangsung sehingga akan menambah motivasi siswa.

  3. Mampu menggabungkan antara teks, gambar, audio, musik, animasi gambar atau video dalam satu kesatuan yang saling mendukung sehingga tercapai tujuan pembelajaran.

  4. Mampu menvisualisasikan materi yang abstrak.

  5. Media penyimpanan yang relative gampang dan fleksibel

  6. Membawa obyek yang sukar didapat atau berbahaya ke dalam lingkungan belajar

  7. Menampilkan obyek yang terlalu besar kedalam kelas

  8. Menampilkan obyek yang tidak dapat dilihat dengan mata telanjang.


KEKURANGAN MULTIMEDIA DALAM PENDIDIKAN



  • Biaya relative mahal untuk tahap awal

  • Kemampuan SDM dalam penggunaan multimedia masih perlu ditingkatkan.

  • Belum memadainya perhatian dari pemerintah

  • Belum memadainya infrastruktur untuk daerah tertentu